這是陳老師最近看到的一幅漫畫(huà)，感覺(jué)特別有意思，啃個(gè)樹(shù)也能啃出女神像，這「河貍」嗎？能不能不要這么卷??？

內(nèi)卷，可能早幾個(gè)月你還不太清楚這個(gè)詞是什么意思。但現(xiàn)在，估計(jì)大部分人都能在自己的日常生活中隨口舉出好幾個(gè)案例了。

所謂內(nèi)卷，就是指因?yàn)闆](méi)辦法向外部獲取新的資源，不得不開(kāi)始內(nèi)部惡性競(jìng)爭(zhēng)——同樣的質(zhì)量，比誰(shuí)價(jià)格低；同樣的價(jià)格，比誰(shuí)質(zhì)量高——最終誰(shuí)都沒(méi)賺到更多的錢(qián)，大家干的活都更多了。不過(guò)啊，似乎有的圈子好像一點(diǎn)都不卷，就比如說(shuō)某寶上的PPT代做……

為什么這么說(shuō)呢？我一個(gè)同事因?yàn)橐獏⒓诱n程創(chuàng)新比賽，需要準(zhǔn)備5分鐘的說(shuō)課，一開(kāi)始她不太好意思麻煩我，就自己到某寶上去找了代做。我也沒(méi)問(wèn)她花了多少錢(qián)啊，總之就是她作為一個(gè)完完全全的外行，都看不下去店家交付的成品了，這才來(lái)找到我?guī)兔匆豢础?/span>

我打開(kāi)她發(fā)給我的PPT一看，嚯！這水平也能接單了嗎？說(shuō)好的內(nèi)卷呢？

一個(gè)來(lái)自上古時(shí)期，且很有可能是免費(fèi)資源的中國(guó)風(fēng)模板，配合上一些墨跡元素，再加上書(shū)法字體……這不由得讓我想起了我在 2010 年，也就是 12 年前，給領(lǐng)導(dǎo)做的那份述職 PPT：

水墨風(fēng)模板加上墨跡元素，再加上書(shū)法字體，也就少了一些圖片，比例還是4:3，其他還有任何區(qū)別嗎？抱歉，我真的看不出來(lái)……至少我做這一份，看起來(lái)還清爽一些。

拿到這份 PPT，我左思右想，還是覺(jué)得沒(méi)法改，但時(shí)間又很緊，于是我也選擇了套模板，最終的成品是這樣：

那么今天我就以這份 PPT 為例，說(shuō)一下套模板應(yīng)該怎么套，在套模板的過(guò)程中我們都還需要做些什么？

01 挑選模板

首先第一步當(dāng)然是挑選一個(gè)合適的模板了。到哪里才能找到更多優(yōu)秀的模板呢？請(qǐng)不要猶豫，直接打開(kāi) WPS，在稻殼商城里面去找就好了。當(dāng)然，必要的預(yù)備工作——充會(huì)員——那是不可或缺的。

像我們這個(gè)案例，需要一個(gè)中國(guó)風(fēng)的模板，切換到 PPT 模板之不分類后，輸入關(guān)鍵詞「中國(guó)風(fēng)」，然后記得一定勾選上「只看精品」，接下來(lái)就可以慢慢挑選了：

瞧，下面就是我使用的這份模板，原價(jià) 19.9，即便不是會(huì)員，這個(gè)價(jià)也應(yīng)該比某寶代做便宜吧？

模板下載下來(lái)之后，用 PowerPoint 打開(kāi)，然后就可以開(kāi)始改造工作了。

02 調(diào)整字體

改造模板的第 1 步是調(diào)整字體。大部分模板因?yàn)榘鏅?quán)因素都不會(huì)附帶字體資源，但規(guī)范的模板會(huì)在最后一頁(yè)將所用字體名稱列出。

即便沒(méi)有列出，我們也可以通過(guò)字體設(shè)置窗口里的字體名稱知道模板作者使用的是哪一款字體，如果這款字體在你的電腦上沒(méi)有，你也不打算換用的話，那就需要去下載安裝這款字體了。

像這份模板，使用的標(biāo)題書(shū)法字體是「漢儀許靜行楷W」，正文字體則是「漢儀中宋S」，而「漢儀粗仿宋簡(jiǎn)」則幾乎沒(méi)看到有使用。

順便說(shuō)一個(gè)小技巧，怎么知道一份PPT都用了哪些字體，每款字體又都用到了哪些頁(yè)面呢？

「口袋動(dòng)畫(huà)」插件就有一個(gè)「字體統(tǒng)計(jì)」功能可以詳細(xì)列出上述信息。在我們想要嵌入字體卻收到提示某款字體無(wú)法嵌入時(shí)，這個(gè)功能能幫我們快速確定該字體的使用范圍。這樣，我們就可以根據(jù)具體情況來(lái)決定是更換字體還是將字體轉(zhuǎn)換為圖片來(lái)回避嵌入。

可以看到，這份模板所用的字體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止作者列出的這幾種。

最后我決定標(biāo)題沿用「漢儀許靜行楷W」，不適合使用書(shū)法風(fēng)格的小標(biāo)題使用「方正小標(biāo)宋」，正文字體則更改為「華文中宋」，后兩種字體我都有，只需要下載安裝一個(gè)「漢儀許靜行楷W」就 OK 了。

03 調(diào)整布局

很多人用不好模板，究其原因就是讓模板占據(jù)了主導(dǎo)地位——模板的頁(yè)面結(jié)構(gòu)是怎么樣的，他們也就只能維持這樣的結(jié)構(gòu)，然后往里面裝文字、裝內(nèi)容。

事實(shí)上，我們應(yīng)該把模板看作是一個(gè)完備的素材庫(kù)：有圖示，有圖表，有各種不同的排版布局。而我們要做的事情就是以自己的 PPT 內(nèi)容為依據(jù)，去模板中挑選、重新組合素材。

就比如這份PPT的第 2 頁(yè)，提出了當(dāng)前教學(xué)模式在 4 個(gè)方面存在的問(wèn)題：

那這種并列 4 點(diǎn)的頁(yè)面設(shè)計(jì)，在原模板中有沒(méi)有呢？恰好就有：

我們把這一頁(yè)下面的 4 個(gè)帶云紋裝飾的圓形復(fù)制到第2頁(yè)來(lái)，用來(lái)承載出問(wèn)題的 4 個(gè)方面，不就是剛剛好么？

不過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)的 4 大點(diǎn)，每一點(diǎn)還有一個(gè)簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，這樣就沒(méi)辦法放到圓形內(nèi)部了，稍微做點(diǎn)改變，拿出來(lái)放到圓形底下，不就 OK 了嗎？

至于原稿頂部的一大段描述文字，真的有必要存在嗎？整個(gè)匯報(bào)才 5 分鐘，你真打算讓下面的專家評(píng)委一個(gè)字一個(gè)字地去看那么一大段話？所以很處理方法簡(jiǎn)單，刪掉嘛！

再舉一個(gè)例子，我們看這一頁(yè)：

并列 3 大點(diǎn)的創(chuàng)新思路，在原來(lái)的模板里面又有沒(méi)有合適的排版可以借鑒呢？也有：

照搬過(guò)來(lái)即可——不過(guò)很明顯，需要重新搭配合適的圖標(biāo)，而且是彩色的圖標(biāo)。

哪里才有這類圖標(biāo)呢？Flaticon 嘛，也是長(zhǎng)期在給大家安利的網(wǎng)站了。例如「重塑教學(xué)理念」，抓關(guān)鍵詞「理念」，搜索「idea」，選擇「Color」分類，第一屏就有合適的圖標(biāo)：

同理搞定后兩個(gè)，最后完成頁(yè)面設(shè)計(jì)：

這就完了么？還沒(méi)。因?yàn)楫?dāng)我翻到后面的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)要講 4 點(diǎn)，只不過(guò)第 4 點(diǎn)要等到講到那一頁(yè)的時(shí)候才出現(xiàn)：

可按照剛才的布局，已經(jīng)沒(méi)有空間放第 4 點(diǎn)了，除非我倒回去，把每一點(diǎn)的寬度都收縮一些。但這樣做之后，每行的文字就顯得太少了，第二點(diǎn)就跟長(zhǎng)了個(gè)「長(zhǎng)尾巴」一樣，閱讀起來(lái)也總在跳行，很不舒服：

怎么辦呢？做減法——把每一點(diǎn)的外框線去掉，只留圖標(biāo)和文字，橫向放 4 點(diǎn)不就完全能夠放得下了嗎？ 可講前 3 點(diǎn)時(shí)都是有框線的，講到第 4 點(diǎn)忽然大家都沒(méi)了框線、改了排版，似乎又很突兀，有沒(méi)有辦法中和一下呢？

用動(dòng)畫(huà)就行了嘛！

04 延續(xù)風(fēng)格

在之前的推文里我就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不推薦大家去套用模板的原因之一就是因?yàn)?/span>模板是先于內(nèi)容存在的，模板作者并不知道你打算在PPT里放入一些什么樣的內(nèi)容，因此你不可能所有內(nèi)容都剛好像前面這兩頁(yè)那樣找到合適的版面來(lái)套用。

如果在模板里找不到合適的頁(yè)面來(lái)放內(nèi)容，就需要我們進(jìn)行原創(chuàng)了。而在這個(gè)過(guò)程中最重要的一點(diǎn)就是要延續(xù)風(fēng)格。

就比如說(shuō)下面這一頁(yè)（這是我同事調(diào)整內(nèi)容后自己又改了的）：

不過(guò)某寶代做的水平也好不了太多：

首先，使用圖片的底線就是不能發(fā)生畫(huà)面比例形變，但很明顯，不管是我同事做的還是某寶做的，人物照片都被擠壓了。

因此第一步就是全選頁(yè)面上所有圖片，使用「圖片格式-重置圖片-重置圖片和大小」，把圖片都恢復(fù)到原來(lái)的比例和大?。?/span>

其次，那么明顯的大黑塊，顯然是不可接受的，既然圖片已經(jīng)恢復(fù)到原有大?。ㄍǔ６紩?huì)比較大），那就可以復(fù)制為兩份，各自裁剪，變成兩張獨(dú)立的圖片，然后再進(jìn)行排版：

怎么樣體現(xiàn)延續(xù)風(fēng)格呢？還記得剛剛我們 3 點(diǎn)變 4 點(diǎn)消失掉的那個(gè)漸變框線嗎？把它套用在兩張橫圖的外側(cè)，而其它所有圖片都統(tǒng)一為左上角文字區(qū)域的小圓角框線造型，這樣就能讓人感受到風(fēng)格的延續(xù)了：

當(dāng)然，還有標(biāo)題上紅色圓形里的「之」字，也是延續(xù)了封面的設(shè)計(jì)語(yǔ)言——順便對(duì)比下模板封面和調(diào)整后的封面——注意調(diào)整文字后框線長(zhǎng)短的匹配變化：

好了，今天就和大家聊到這里。我是陳老師，（可能是）東半球最會(huì)做 PPT 的鋼琴老師，看完如果有收獲的話別忘了給陳老師一個(gè)小心心哦！

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